TÝDENÍČEK 1.10.2021

Co už jsme zvládli a co nás čeká v nadcházejícím týdnu?

Milí rodiče,

tento týden uplynul jako voda, ale i tak jsme toho stihli hodně :-). Stále trénujeme stejné body z minulých týdeníčků, a opakujeme již naučené, tak jen ve zkratce...

ČESKÝ JAZYK

grafomotorika, uvolňovací cviky a manipulační hry s drobnými předměty
zápis a čtení samohlásek, krátkých i dlouhých
dbáme na hygienu psaní - úchop, sezení
sluchové vnímání, analýza a syntéza slov - hláskování a vyťukávání jako na stroji, následné spojování
zahráli jsme si pohádku Boudo budko, děti
hrajeme hry na trénink paměti - Lišáček Foxík si koupil...
hodně zpíváme, tančíme a recitujeme (3min psaní, 10minut pohybu :-D...na odlehčení)
poprvé děti opisovaly krátké věty

MATEMATIKA

psaní číslic 1-5
zápis počtu prvků
přiřazování počtu prvků k číslici
krokujeme, rytmika
prostředí dečky - překládání papíru

PRVOUKA

dokončili jsme téma škola

CO NÁS ČEKÁ?

vyvození T,P,J - čtení, psaní
opis slov, vět
stále analýza, syntéza slov, hláskování
hry s písmeny - skládáme slova
čtení krátkých slov
nové básničky
evidování počtu objektů i podobjektů, opakované sčítání
sčítání dáváním homogenních prvků dokromady, zápis číslicí i zástupnými znaky (čárkování)
modelace z dřívek - čtverec
porovnávání, určování nejvíce a nejméně
v prvouce začínáme téma Barevný podzim

Prosím myslete na to, že se nám mění rozvrh kvůli gymnastice. První gymnastika nás čeká již 5.10. 2021. Sraz a co sebou viz email gymnastika.

Domů Vám posílám slovní hodnocení za září ve žluté žákovské knížce. Až si jej společně s dětmi přečtete, dole na stránce jej podepište prosím (někomu jsem podpisové políčko přelepila, vy si jistě poradíte :-)).

Protože ve škole neleníme, zaplňují se nám pracovní listy, sešity a učebnice. Posílám Vám je v aktovce na prohlédnutí. Budu to praktikovat častěji, aby jste se doma podívali, jak Váš žáček ve škole pracuje, a tím pádem na čem je potřeba zamakat doma. Pokud je na stránce hodnocení např. 10/10, jedná se o samostatnou práci s úspěšností 10/10. K chybám píši tečku, a to především v učebnicích. Můj písemný doprovod práce je většinou jen jako poznámka k okolnostem při vypracování (ústní zpětnou vaznu poskytnu okamžitě žákovi, popis je zatím spíše pro Vás). Pokud má někdo např. 5/5, dostává zpětnou vazbu okamžitě a více to není potřeba písemné komentovat. Nehodnotím touto formou úplně vše, jen vybraná cvičení, pracovní listy či diktáty.

Dále stále pracujeme na dodržování vyvozených pravidel, věřím, že se v tomto ohledu brzy obrátí karta k lepšímu :-). Rozmohl se nám tu takový nešvar :-D...sprostá slova jsou zkrátka lákadla č.1 :-D

Přeji krásný víkend JB