11.-14.4.

CO JSME ZVLÁDLI DALŠÍ TÝDEN V DUBNU?

V MATEMATICE JSME ŘEŠILI SLOVNÍ ÚLOHY A PŘÍKLADY DO 19. PRACOVALI JSME S PAPÍROVÝMI MINCEMI A POKLÁDALI PARKETY DO OBDÉLNÍKU. STAVĚLI JSME KRYCHLOVÉ STAVBY PODLE PLÁNŮ. DOKONČILI JSME STR. 30. V RŮŽOVÉM MATEMATICKÉM MÉĎOVI SI DĚTI PROCVIČUJÍ POČÍTÁNÍ SAMOSTATNĚ SVÝM TEMPEM AŽ DO KONCE. NĚKTEŘÍ ŽÁCI UŽ ZAČALI PRACOVAT V NOVÉM ZELENÉM SEŠITĚ. NA APLIKACI UMIME.TO PŘIDÁM DO PŘÍŠTÍHO TÝDNE DALŠÍ ÚKOLY NA PROCVIČOVÁNÍ.

V KNIZE ŠKOLÁK PEPA 2 JSME DOKONČILI STR. 37. PRACOVALI JSME S ČASOVÝMI ÚDAJI- ROK, MĚSÍC, TÝDEN, DEN, HODINA, MINUTA A SEKUNDA. POKRAČOVALI JSME V PSANÍ PSACÍHO PÍSMA DO PÍSANKY DO STR. 30. DĚTI, KTERÉ NEMAJÍ NĚKTERÉ STRÁNKY DOPSANÉ, BY SI MĚLY PÍSMENKA A SLOVA NA KTERÁ CHYBĚLY NEBO NESTIHLY JE DOKONČIT, DOPROCVIČIT. NA APLIKACI UMIME.TO PŘIDÁM DO PŘÍŠTÍHO TÝDNE DALŠÍ PROCVIČOVÁNÍ.

KAŽDOU STŘEDU SI DĚTI MAJÍ DO ŠKOLY NOSIT SVOU KNÍŽKU NA ČTENÍ, KTEROU SI MAJÍ ČÍST I DOMA. BYLO BY LEPŠÍ, KDYBY TO BYLA KNÍŽKA ZAMĚŘENÁ NA PŘÍBĚH A MĚLA NĚJAKÝ DĚJ. TO SAMOZŘEJMĚ NEVYLUČUJE TO, ABY SI DĚTI DOMA ČETLY I V KNIHÁCH NAUČNÝCH ČI ENCYKLOPEDIÍCH, POKUD JE ZAJÍMAJÍ.

V RÁMCI PRVOUKY JSME PROCVIČOVALI ČAS A POVÍDALI JSME SI O ODPOLEDNÍM PROGRAMU DĚTÍ.

VE SP JSME TVOŘILI PAPÍROVÉ HODINY.